低龄选择新加坡留学有哪些优势
更新时间:2014-12-12 10:18 来源:www.jhxxt.cn 阅读次数:次
新加坡是国际上唯一一个可以接受低龄儿童留学的国家,新加坡是一个十分重视教育的国家,素来办学认真,学术成就卓越,每年均以高达国民生产总值之3-4%的经费发展教育事业,其教育体系及设施可以和世界各发达国家比媲美。
一、更快形成思维能力
年龄小的孩子通常可以在最初始的条件下接触到国外良好的思维,并逐渐增强最地道的国外语言模仿能力,熟练掌握外语和交流技巧,获得更好的语感和思维方式,从小融入到当地多元的文化中去。
二、更丰富的想象和发散空间
国外教育注重人性思维,孩子能从小培养个人独特的想象力,并引导思维进行发散,这对今后学习和生活中对问题的辩证和举一反三能力打下了基础,最终培养出天才的创造力。
三、更强的生存适应力
年龄越小往往具有更好的可塑性,这使孩子从小适应国外社会,培养生存能力和独立性,并赋予积极进取和努力开拓的冒险精神。
四、陪读政策:
新加坡大力实施“母子陪读”的留学政策。“母子陪读”是新加坡政府“网罗人才、从小做起”的政策的体现,即从小培养适应新加坡发展的双语人才,同时允许陪读母亲工作,母亲的收入可以满足孩子就学及母子生活所需。新加坡公立和私立的中小学校都可招收外国学生,并且允许17周岁以下学生的母亲在新加坡陪读。
新加坡现行的小学教学制度有利于学童的身心健康发展,新加坡在教导学生掌握数学的技巧与方法尤其出色,不少外国学校都借鉴新加坡的教学方法:
1) 六年的小学教育分为四年的基础阶段 (小一至小四)及两年的定向阶段 (小五至小六) 。
2) 在基础阶段,学校的主要科目有英文、母语和数学,其他辅助科目包括音乐、美术和手工艺、体育和公民教育。小学三年级的学生开始学习科学。
3) 为了能让学生们充分发挥潜能,学校将根据学生们的学习能力,在小学四年级时采取分流教育制度。
4) 在六年级时通过毕业会考(PSLE)直接进入政府中学。
一、更快形成思维能力
年龄小的孩子通常可以在最初始的条件下接触到国外良好的思维,并逐渐增强最地道的国外语言模仿能力,熟练掌握外语和交流技巧,获得更好的语感和思维方式,从小融入到当地多元的文化中去。
二、更丰富的想象和发散空间
国外教育注重人性思维,孩子能从小培养个人独特的想象力,并引导思维进行发散,这对今后学习和生活中对问题的辩证和举一反三能力打下了基础,最终培养出天才的创造力。
三、更强的生存适应力
年龄越小往往具有更好的可塑性,这使孩子从小适应国外社会,培养生存能力和独立性,并赋予积极进取和努力开拓的冒险精神。
四、陪读政策:
新加坡大力实施“母子陪读”的留学政策。“母子陪读”是新加坡政府“网罗人才、从小做起”的政策的体现,即从小培养适应新加坡发展的双语人才,同时允许陪读母亲工作,母亲的收入可以满足孩子就学及母子生活所需。新加坡公立和私立的中小学校都可招收外国学生,并且允许17周岁以下学生的母亲在新加坡陪读。
新加坡现行的小学教学制度有利于学童的身心健康发展,新加坡在教导学生掌握数学的技巧与方法尤其出色,不少外国学校都借鉴新加坡的教学方法:
1) 六年的小学教育分为四年的基础阶段 (小一至小四)及两年的定向阶段 (小五至小六) 。
2) 在基础阶段,学校的主要科目有英文、母语和数学,其他辅助科目包括音乐、美术和手工艺、体育和公民教育。小学三年级的学生开始学习科学。
3) 为了能让学生们充分发挥潜能,学校将根据学生们的学习能力,在小学四年级时采取分流教育制度。
4) 在六年级时通过毕业会考(PSLE)直接进入政府中学。
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